学者

网赌app平台下载

网赌app平台下载的学术计划的目标是确保毕业生不仅为大学生准备,但准备在高等教育发挥所长,在现实世界中茁壮成长。

我们认为,关键要实现这一目标是要教会学生如何批判性地思考自己和与他人有效沟通,并帮助他们制定学习持续升值。我们开始处理这些技能在学前班,并通过他们离开我们作为年轻人的时候,他们是谁,我们的学生对自己的能力和信心。他们已经准备好成为成功人士生活的地方需要他们。


通过讨论式教学

我们可以教我们的学生最重要的技能就是如何为自己着想。我们不相信在交网赌app平台他们所有的答案,要求他们记住,然后在测试执行。相反,我们网赌app平台他们的问题,并引导他们通过确定自己的答案的过程。因为我们的学生年龄的增长,更多的类都是讨论为主。学生成为真正感兴趣的,他们学会了思考,并声称自己的理解和想法付诸类谈话。他们不只是知道答案,他们理解他们。

教网赌app平台个人

不是所有的孩子都一样。他们有不同的利益,不同的学习方式,并激励和鼓舞他们不同的东西。我们的教师努力了解每个学生和他们的个人学习风格,使他们都能够满足他们的潜力。此外,与三年级ELA和数学开始,我们的学生是水平的,以确保他们的步伐是与他们的能力相一致的学习。

教学交流

在CES教育的一个重要组成部分是学生的有效沟通能力的发展。除了拥有位于北岸的第一个也是唯一演讲和辩论队,CES的学生每年都暴露在公众演讲的机会在早期学前班与我们心爱的“微型世界报”的庆祝活动开始。结合了其他发言珍惜事件包括幼儿园马戏团,一年级的诗天,二年级传记日,三年级的世界博览会,等等。这种做法建立信心,而在一组的前面讲,开发语言和交流,同时着眼于身体语言。这个方案是渐进与参加演讲第五十八年级的学生,其他无数的公开演讲的机会之一。随着学生年龄的增长,在分配变得更加复杂,需要的主题的真正理解。这个高潮与老人说话,当我们的应届毕业生目前的“TED演讲。”这个节目,我们的讨论为基础的课程相结合,注入了我们的学生的信心,是非常宝贵的。

通过教学经验

学生不必在教室里学习。我们喜欢教在现实环境中的学术概念。我们的第二个年级的学生跑学校邮局,我们的四年级学生跑学校爆米花工厂,我们的小学五年级学生夜宿芬岛海洋生物实验室,和名单从那里继续。我们教我们的校园谷仓和花园,和我们使用许多水道的在我们的社区提供我们的孩子一起动手学习。这些经验带来灵感和好奇的学生渴望了解更多。